为持续优化研究生培养体系，打造高效高质、贴合需求的研究生教育环境，10月30日，校研究生督导组成员亚吉教授、乌云格日乐教授对美术学院开展研究生督导专项工作，从课堂教学到生活保障、从学业规划到师生沟通，全方位为研究生教育提质增效“把脉问诊”。
课堂是教学质量的核心阵地。督导小组率先走进课堂一线，在学院教师金敏的《美术作品欣赏评述》课上，督导小组全程观摩了作品解读、观点碰撞、审美引导的教学全过程。本课程内容紧扣研究生培养方案要求，教学目标既注重美术教育理论知识的深度拓展，又强调实践应用能力与创新思维的双向培育，充分体现了研究生教育“研”与“学”并重的特点。通过“理论讲解—案例剖析—互评改进”的教学闭环，教师帮助学生构建从课程理念到教学实施的完整认知体系，凸显了“理论服务实践、实践反哺研究”的培养逻辑；下午第五六节课，在学院教师杨文宾主讲的《书法实践与创作一（楷）》的课堂上，督导老师细致记录教学流程、互动设计与学生实践反馈，精准把控课程教学实效。
课堂观摩结束后，专项座谈会在尚行楼309教室有序召开。2025级研究生代表与督导老师面对面开展深入交流。座谈会上，督导小组围绕研究生教育核心议题，详细询问了同学们对课程设置的适配性、课堂教学的针对性、教学管理的规范性等方面的建议与反馈，同时聚焦个人发展，了解大家对三年研究生生涯的学习规划、目标定位，以及在导师授课方式、师生沟通渠道等方面的实际诉求。此外，督导小组还格外关注同学们的生活保障情况，认真调研了食堂餐饮质量、宿舍居住环境的满意度，切实把“学业需求”与“生活关切”放在同等重要位置，力求全方位掌握研究生培养过程中的痛点、难点与亮点。
此次督导工作通过“课堂观摩+座谈访谈”的形式，既精准捕捉了教学一线的实际情况，又充分倾听了研究生的真实心声。同时，旅游地理和历史文化学院的亚吉教授倾囊相授，分享了其学院关于研究生教育教学的相关经验，并对美术学院的研究生教育教学进行交流指导。美术学院将以此次督导视为契机，认真梳理收集到的各类建议与反馈，持续优化课程体系、提升教学质量、完善管理服务，切实搭建起“学业有支持、生活有保障、发展有方向”的研究生培养环境，助力每一位研究生在学术道路上稳步前行。
