4月1日至3日，校党委副书记、校长张玉柱深入各学院开展学科建设专题调研，校党委委员、副校长尹立军陪同调研，党政办公室、研究生处、科学技术处相关负责人参加调研。
在调研过程中，张玉柱高度关注各学科实际情况与需求，分别听取了各学科负责人对标硕士学位授权点申请基本条件，在建设成效、短板弱项及下一步工作重点等方面的汇报，与班子成员、骨干教师进行深入交流。张玉柱对各学科前期开展的工作给予了充分肯定，并结合对标对表情况进行了全面分析，对下一步工作给出了指导性的意见。
在教育学院，他强调，要突出教育学院本身学科特点和已有优势，在教学成果奖凝练、申报等方面走在前、做表率。
在音乐与舞蹈学院，他指出，要深刻理解学科建设内涵，系统梳理已有成果，完善相关指标体系。要发挥学科特色，产出高质量艺术作品，打造学科品牌。
在数理学院，他强调，要坚持“地方所需、学科所长”导向，推动研究成果向行业应用转化，提升学科服务地方经济社会发展的能力。
在建筑工程学院，他指出，要加强师资队伍建设，积极主动与行业建立常态化对接机制，借助专家丰富经验与前沿视野，精准指导学科建设工作。
在外国语学院，他强调，学科建设是知识、方法与人才的深度汇聚，要打破学校、学院、系部壁垒，激发全体教职员工的积极性与创造力。
在法学与经济管理学院，他指出，研究成果要聚焦行业前沿与实际应用，要提高学科带头人与领域（方向）的匹配度，要积极聘请行业资深专家，为学科建设提供专业指导。
在马克思主义学院，他强调，二级学科设置既要服务国家发展需求，也要有自己的特色，要结合已有研究成果进一步凝练。要充分依托现有学科平台，整合资源，激发创新活力，推动科研成果高效产出。
在矿业与化学化工学院，他指出，要进一步整合资源，搭建结构合理的人才梯队。要广泛开展调研，在学科方向设置、特色优势凝练等方面进一步论证。
在工学院，他强调，要精准遴选领域（方向）带头人。优先选拔学术资历深厚、科研成果丰硕的专家学者，担任学科领军角色。在人才配置方面，通过科学的规划与调配，搭建结构合理的人才梯队，激活每一位人才的潜能，推动人才资源效能最大化。
在民族历史文献研究中心，他强调，要厘清学科内涵，明确主攻方向，要充分发挥中心人员支撑学科发展中的主力军作用，聚焦研究方向，加大成果产出。
此次调研，学校全面掌握了各学科建设的实际情况，为后续制定针对性的措施提供了依据。学校将以此次调研为契机，凝聚共识、形成合力，推进学科建设高质量发展。
