根据《关于做好高等教育质量监测国家数据平台2024年数据更新采集工作的通知》及相关文件的要求，在各职能部门和二级学院的协助下，学校教务处成功组织并实施了高等教育质量监测国家数据平台的年度数据更新与采集任务。为确保提交数据的精确性、真实性和可靠性，12月6日上午，在逸夫楼419会议室召开了2024年度教学工作委员会第五次会议，对2024年度高等教育质量监测数据进行审核。校党委委员、校长张玉柱，校党委委员、副校长敖特根、李跃武、高乐、尹立军出席会议，校教学工作委员会委员及教务处相关工作人员参加会议。会议由尹立军主持。
会上，教务处处长张桂芝汇报了《呼伦贝尔学院普通高等学校本科教育教学工作审核评估数据分析报告》，从数据的规范性、相关性、合理性以及与历年数据的对比等多个维度，对学校2024年度的本科教学基本状态数据核心指标进行了系统解读，并对存在的问题及疑问进行了逐项解答。随后，与会人员就数据填报、数据分析及其应用等工作进行讨论。
经教学工作委员会委员表决，通过了本次数据填报内容的审核，并同意上报。
张玉柱强调了数据对学校发展的重要性，指出数据不仅是对过去工作的客观反映，更是未来决策的重要依据。他对此项工作提出了三项要求，首先，必须端正态度，认识到数据填报和即将迎接的审核评估并非孤立的任务，应将关注点从“以评促建、以评促改、以评促管”转变为“以评促强”，通过多维度的对比分析，明确自身的不足和短板，从而采取有效措施进行改进，推动学校办学条件的持续优化。其次，要充分理解各项指标的内涵，准确掌握数据的更新变化，综合分析历史数据与当前发展，遵循实事求是的填报原则，以确保填报数据的科学性、合理性和准确性。第三，深化数据对比分析，既要全面展示学校近年来发展的成果和整体优势，又要客观地进行对标分析，找出不足，为未来的工作指明方向。他要求各部门和学院要以此次数据分析为契机，深入学习和理解指标体系的内涵，深刻反思工作中的不足，有针对性地采取措施解决问题，推动学校高质量发展。
