为推进我校本科教育教学审核评估自评自建，完成2024年本科教学基本状态数据采集工作，学校于11月24日、28日、30日在逸夫楼211会议室连续召开2024年本科教学基本状态数据填报工作专题会。校党委委员、副校长尹立军出席会议，教务处相关工作人员参加会议。
会上，教务处处长张桂芝汇报今年教学基本状态数据填报工作整体情况。尹立军副校长对数据来源的可靠性、核心数据的准确性以及当前填报过程中存在的问题进行了详细分析，并提出了具体的填报要求。
尹立军副校长结合学校审核评估最新进展，对高质量完成本次数据采集与填报工作提出了三点期望：一要充分认识数据采集与填报的重要作用，准确理解指标内涵、厘清指标逻辑关系，确保数据的完整性、关联性和发展性。二要明确责任，狠抓落实落细。加强对数据采集工作的督查，落实好审核责任，确保数据采集真实可靠、精准全面。三要分析利用，助力审核评估。要深刻理解数据的观测和导向作用，拿数据说话、靠数据分析、用数据决策、依数据执行，在分析利用数据的基础上发现问题，靶向改进，强化优势，为学校新一轮本科审核评估助力。
